Door Zolly Zuo, exportverkoop exporteren▏Zolly@weijuntoy.com▏05 aug 2022
Gen Z en Alpha (de tieners en kinderen van vandaag) zijn vandaag speelgoedliefhebbers en toekomstige investeerders in de zoektocht naar duurzaamheid van de plastic speelgoedindustrie. Met de verbetering van het inkomen en de kwaliteit van leven van mensen, is de vraag van consumenten naar speelgoed begonnen over te schakelen van traditioneel, midden en lage kwaliteit assembleren en decoratief speelgoed naar nieuw speelgoed van hoge kwaliteit met leerfunctie, die onderwijs kan combineren met entertainment.
Als reactie op deze trend weten we dat speelgoedfabrikanten in de volgende aspecten moeten ontwerpen:
1. De gepersonaliseerde
Personalisatie verwijst naar het zogenaamde Toys Toy Toy Enterprise-merk en de merkindustrie vormen het verschil, het kan afkomstig zijn van twee aspecten van materiaal en niet-materiaal te bouwen, zoals speelgoed en gepersonaliseerd door "technologie, kwaliteit, verpakking, functie" en andere materiële factoren om te reflecteren, kan ook zijn door "service, reputatie, merk, het personage" niet-materiële factoren. Onder voorwaarde van producthomogenisatie zijn immateriële factoren effectiever bij het vormgeven van het productafbeelding.
2. Wees multifunctioneel
Onder de achtergrond dat mensen aandacht besteden aan het onderwijs van kinderen, is de vereiste van de educatieve functie van speelgoed tot een ongekende hoogte verhoogd, dus hoe de educatieve functie in het lokalisatieontwerp weer te geven is. De groei van kinderen is niet alleen een proces van groeiend lichaam, maar ook een proces van groeiende kennis. We moeten kinderen laten opgroeien, constant kansen krijgen om gemakkelijk te leren, en een naïeve en levendige, leuke jeugd hebben. Wei Jinsheng, een American Preschool Education Scholar, zei: "Leren zonder games is net als leren met robots, zonder gedachten en zonder leven." Het is te zien dat het ontwerp van speelgoed met educatieve functies voor kinderen een kennis is met een groot potentieel en charme, dat onze continue verkenning en onderzoek nodig heeft.
Intelligent 3.
Spelen, onderwijzen van integratie van potentieel ontwikkelingsspeelgoed valt op, begunstigd door veel ouders en kinderen. Van het hoogtepunt van de wetenschap voor zover mogelijk om kinderen te vinden in taal, digitale logica, muziek, ruimte, beweging, zelfherkenning, interpersoonlijke relatie, natuurlijke observatie en andere acht intelligentie van de lengte en persoonlijkheidsverschillen, en het positioneren van verschillende kinderen in verschillende intelligentie van verschillende kenmerken, om een beter speelgoed voor kinderen te ontwerpen.
